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Espacio de Construcción del Conocimiento

Desde la pregunta al conocimiento: ¿Qué es el buentrato?

En las historias de ciencia ficción suelen aparecer tres todoterrenos a gran velocidad y dentro de ellos unos señores de negro con auriculares y una pinta un tanto inquietante. Estos impecables hombres se llevan sin muchas contemplaciones a personajes de todo pelaje; un militar que está haciendo abdominales en un gimnasio en una base secreta de Nuevo México, un judío etólogo que como es sábado se encuentra en la sinagoga, un afroamericano astrofísico que está a punto de llegar a su casa, un hindú que da clases de matemáticas en alguna prestigiosa universidad y que sacan del aula tiza en mano, una tía buena de origen latino que es bióloga o médica y que está a punto de dar con la curación de la diabetes, un anglosajón filólogo experto en lenguas muertas (al que su chica ha dejado por un millonario). Y porsupuestísimo desde los primeros compases de la cinta se ve venir que la doctora y el filólogo van acabar enrollados.

Todos estos personajes cumplen dos funciones: uno, abarcar toda la biodiversidad cultural americana (uniéndose en la lucha contra la amenaza alienígena ); y dos, crear un espacio de construcción del conocimiento.

Este espacio de construcción del conocimiento se crea por la desesperación del gobierno ante  una amenaza para lo que no tienen respuesta. Una respuesta que esperan encontrar en la combinación de los conocimientos de estos expertos mundiales en campos tan diferentes y a priori sin una conexión clara entre sí.

En 72 horas tienen que resolver este temible enigma que puede llevar a la humanidad a su extinción. Cuando finaliza la película puede que hayan muerto el militar y el matemático hindú, el judío malherido pasará a un segundo plano en la historia. Casi seguro que el astrofísico afroamericano haya dado alguna clave en la solución de esta amenaza extraterrestre, más por su vida en el gueto que por sus conocimientos del universo. Lo más probable es que el filólogo, de la mano de la exuberante doctora, acaben con la amenaza extraterrestre, ella con un generoso escote y una inexistente falda desgarrada por haber realizado un torniquete al judío, él sin gafas y con una sexy barba de tres días, nos mantiene a todos hipnotizados en su vertiginoso viaje a las entrañas de la nave nodriza. Atornillados a la butaca hasta el final de la cinta entre fuegos de artificio, frases ingeniosas y una generosidad de los protagonistas sólo recompensada con una palmadita en la espalda por parte de su presidente y un beso a rosca en un escenario cochambroso. Con una atronadora banda sonora y unos interminables  créditos finales nos vamos de la sala con una sonrisa en los labios y una especie de sensación de “paz interior”.

El espacio que proponemos desde Solasgune es más o menos lo mismo pero sin bichos verdes. Esto es un Espacio de Construcción del Conocimiento.

Nuestra intención es que nos reunamos en un espacio virtual y en otro físico. El virtual es éste mismo Foro, y el espacio físico tendrá lugar en el bulevar de la Avanzada el 7 de mayo. Rodeados de familias patinando, jugando con cajas de cartón, practicando Aikido, tomando té con el FATH o haciendo pompas de jabón. Ahí exactamente estaremos compartiendo nuestro “saber hacer”, nos sentaremos unas doce personas sobre las 12 del mediodía en unos puf gentileza de Aterpe Gaztegune y ocuparemos la calle con la intención de hacer visibles nuestras necesidades y nuestros quehaceres.

Construir es nuestra propuesta y sabemos que podríamos deconstruir, debatir, diagnosticar… pero NO: el juego que planteamos es un juego de construcción. Lo que pretendemos es que en este espacio  construyamos, definiendo construcción como las diversas formas y combinaciones de cómo hacer o crear. Utilizando nuestro conocimiento como si de piezas de un Lego se tratase.  Desde nuestro entender creemos que todos tenemos piezas de este Lego pero que ninguno tiene todas las piezas; “bueno por lo menos así lo vivimos en Solasgune”.

Construir a través de la coordinación de las distintas dimensiones de la experiencia (éstas son nuestras piezas de Lego) y desde esta diversidad de patrones que se han ido armando en el quehacer cotidiano de nuestro trabajo y nuestras vidas es lo que queremos que compartamos. Estas piezas de construcción son fundamentales cuando sentimos que funcionan convirtiéndolas en certezas que se sustentan y fundamentan en uno de nuestros pilares del conocimiento: la experiencia. Nosotros como artesanos tenemos la posibilidad de poder compartir con los otros, nuestro “saber qué hacer” y nuestro “saber cómo hacer”. Deseamos tener una experiencia con vosotros en la que sintamos que todos nos llevamos cosas para casa.

Para finalizar, creo que este texto podría haber comenzado así: Nosotros nunca hemos hecho esto “lo del Espacio de Construcción del Conocimiento”, desde aquí queremos compartir esta experiencia, desde nuestras inseguridades. Hay días que siento que todo esto es un churro, que os estamos haciendo perder el tiempo y que nos deberíamos dedicar a algo más útil para la humanidad como la horticultura o yo qué sé. Pero estos pensamientos son algo pasajero y por esta razón sigo escribiendo y seguimos todo el equipo de Solasgune trabajando desde el deseo de construir con vosotros espacios donde poder mirarnos a los ojos y compartir una fracción de este apasionante viaje, “la vida”; gracias.

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1 comentario »
  1. por Ricardo Concha

    abril 6, 2011

    Todo nuestro apoyo al “espacio de construcción del conocimiento”. Bienvenidas todas las propuestas y experienciencias “que aunque salgan un churro” pongan su grano de arena en tratar de superar la fragmentación mental, profesional y de corazón.
    “Una propuesta para conjurar y superar los miedos podría ser comernos el 7 de mayo un buen chocolate con churros”.
    Un saludo Ricardo-EISE-Leioa

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